基于无人机激光点云的树障检测与砍伐树木数量估算     

张苏  齐立忠  韩文军  朱笑笑  习晓环  王成  王濮  聂胜 《中国科学院大学学报》2020,37(6):760-766

电力走廊的树木生长会对输电线路的安全运营造成巨大影响，精确检测出影响线路安全的树木并将其砍伐至关重要。因此，提出一种基于无人机激光点云的树障检测与砍伐树木数量估算方法。首先，对激光点云进行快速自动化处理，先后精确提取地面点、电力线点与植被点；其次，基于电力线点进行分段，并分析电力线与植被点的安全距离，进而确定树障区域的位置和范围；最后，对树障区域植被点云进行单木分割，并统计单木数量，最终实现砍伐树木数量的精准估算。研究结果表明，无人机激光点云可以实现输电通道树障的有效检测与砍伐树木数量的精确估算，总体树木砍伐数量估算精度可达92.3%，可为输电线路安全运营提供遥感技术支撑，也可为电网运维单位制订树木砍伐计划提供可靠依据。  相似文献   

基于Sentinel-1/2的水体提取方法对比研究——以斯里兰卡小型水体为例     

周晗  叶虎平  魏显虎  张宗科  王法溧  齐永菊  马建如 《中国科学院大学学报》2019,36(6):794-802

地表水面精确提取是研究地表水质和水量变化的重要基础。斯里兰卡是"21世纪海上丝绸之路"的重要参与国，年降雨量丰富，但时空分布不均，斯里兰卡人民长期用水困难，研究斯里兰卡地表水体有助于斯里兰卡民生问题的解决。斯里兰卡国内散布着大量的小型水库和坑塘，这些小面积水体易受周边环境因素影响而提取困难。基于2017年7月斯里兰卡中东部地区的哨兵（Sentinel）1/2号卫星影像，对比分析单波段法、水体指数法和监督分类等水体提取方法的精度和存在的问题。结果表明，归一化水体指数法NDWI的准确率最高，分类精度达94%。  相似文献   

我国马拉松跑者深度休闲特质的质性研究     

田海波  周文婷  邱亚君  齐震 《沈阳体育学院学报》2020,(1):54-60

在"马拉松热"的背景下,对跑步参与过程中马拉松跑者的深度休闲特质进行探究。采用滚雪球抽样方式,对20名马拉松跑者进行半结构式访谈,通过质性分析软件NVivo 11.0对访谈资料进行分析。研究结果表明马拉松跑者具有深度休闲的6个特质:坚持不懈、生涯性、显著的个人努力、强烈的认同感、独特的文化、持久的收益。本研究进一步丰富了已有研究成果,其中坚持不懈中的"毅力"和"自我管理"两方面体现了马拉松项目的特点。对马拉松跑者来讲,经济回报和团队发展并不是明显的持久收益。本研究结果拓展了对我国"马拉松热"现象的理解,未来应采用定量方法进行深入研究。  相似文献   

和平文化促进湘台交流的设计与实现——兼论芷江海峡两岸交流基地建设     

戚钧科 《怀化学院学报》2014,(2):34-36

湖南和平文化可以作为两岸湘台促进往来、加深沟通的新载体和新渠道。在两岸和平发展的大背景下,双方可以从旅游这一简单易行的形式开始,通过主题定位和线路规划,集中展现湖南和平文化资源的内涵和价值;在加强文化产业建设的基础上,围绕经贸往来、政策试点试验、政治对话打造平台、拓展空间,和平文化有可能在湘台合作及国家统一大业进程中发挥积极作用。  相似文献   

谈我国引入诉辩交易制度的构想     

齐爱华 《湖南城市学院学报》2011,32(2):62-65

诉辩交易是美国特有的司法制度,它具有提高司法效率,节约诉讼成本等优点。我国引入诉辩交易制度有其现实必要性和可行性。我国诉辩交易制度的构建应充分考虑:确定适用的诉辩交易原则,构建与诉辩交易制度相适应的配套制度。  相似文献   

项目化教学模式的认识基础和课程目标选择   总被引：1，自引：1，他引：0  

齐洪利 《青岛职业技术学院学报》2011,24(5):62-64,76

青岛职业技术学院借鉴荷兰能力本位教育开发了项目化教学模式,取得了一定成效,但在实施及推广过程中还存在一定问题,需要从认识论的高度对能力本位教育及项目化教学模式进行深刻的分析。项目化教学模式基于能力本位教育思想,其认识基础是发生认识论。从发生认识路线出发,准确定位和选择课程目标的价值取向,有利于项目化教学模式的应用和推广...  相似文献   

环巢湖旅游地开发条件定量评价     

齐先文  刘亚峰  刘锐 《巢湖学院学报》2011,(5):20-23

通过实地调研和专家咨询,构建了湖泊型旅游地开发评价指标体系。根据湖泊型旅游地开发评价因子的特性,将其分为两种类型,一类是数值型因子,一类是模糊型因子,分别对其进行评价,进而提出一种具有兼容性的湖泊旅游地开发综合评价模型。运用此模型对环巢湖旅游地开发条件进行综合定量评价,得出环巢湖旅游地综合评价得分是7.626,总体上属国家级旅游地,并对定量评价结论进行了相关讨论。  相似文献   

论青少年合作的重要性     

赵章留  齐海英 《衡水学院学报》2005,7(1):44-45

合作是素质教育的重要组成部分，是儿童社会化的重要内容。但是现代教育体制强调竞争，忽视青少年合作能力的培养，同时，日益增多的独生子女缺乏合作意识，迷恋网上交往，忽视了和同伴群体间的交流与合作。因此，在当前形势下，研究青少年的合作具有非常重要的意义。  相似文献   

文化引领的拔尖创新博士生培养探索与实践 ——以作物遗传改良国家重点实验室为例          下载免费PDF全文

侯顺祁婧  欧阳亦聃 张美冬 《学位与研究生教育》2021,(5):27-33

博士生群体是推动国家科技创新的重要力量,当前我国博士生教育普遍存在重科研能力培养轻思想政治教育的问题,博士生科研精神日益弱化。科学成就离不开精神支撑,文化对拔尖创新人才培养具有重要作用。以作物遗传改良国家重点实验室为例,介绍了该实验室以“激扬梦想 追求卓越”文化为精神滋养,励人以志、启人以趣、育人以规,助力博士生成人成才的做法,以文化引领高层次拔尖创新人才的培养。  相似文献   

社会线索促进在线学习的认知神经机制     

田媛  亓栀  黄湘琳  向虹钰  汪颖 《电化教育研究》2021,42(2):63-69

社会线索的呈现是教师在在线教学过程中采用的一种重要的教学形式,教师使用不同的社会线索会对学生产生不同的影响.本研究通过功能性近红外光谱技术(fNIRS)以及学习测验,考查学生在不同社会线索(手势引导、眼神引导、眼神—手势引导)条件下,大脑皮层的激活范围、前额叶(PFC)与右侧颞顶联合区(rTPJ)氧合血红蛋白浓度(HbO)的变化及学习成绩的差异.结果发现:(1)在眼神—手势引导条件下,学生的保留测验成绩显著高于单独呈现某一引导条件;(2)fNIRS结果证明,被试在眼神—手势引导条件下右前额和右颞叶的HbO要显著高于眼神引导条件下的HbO,在眼神—手势引导条件下学生有更深的认知加工水平并且感知到了更强的社会性.因此,为了提高学生在线学习的效果,教师应发挥眼神引导和眼神接触的重要作用,注重教学中社会线索的使用,并将更多的社会线索(眼神、手势)结合起来开展教学.  相似文献